過動兒/特殊兒交流區

──注意力缺失孩童的天賦與能力：孩子的天賦，來自您的慧眼！

聯合報╱曾嫦嫦／台大醫院臨床心理師】

台灣盛產蔬果，台灣人也愛吃蔬果，但是為了供應龐大的蔬果市場，農夫只好用農藥殺蟲，以確保產能收成。只是農藥易殘留，這些殘留的農藥，一旦吃進人體不僅會造成食物中毒，更令人意想不到的，還會形成兒童過動症，這麼可怕的事是怎麼一回事？來看今天的報導。

2015-02-03 02:40:05 聯合報 記者王昭月／高雄報導

柯文哲高票當選台北市長，高雄長庚兒童醫院發現，有亞斯伯格症孩子主動表示，希望將來也像柯一樣當市長，而家長也明顯受到鼓舞，對孩子的未來重燃希望。

導讀：每個人都會有情緒，但幼兒可能不了解怎麼抒發自己不好的感受，因此有時候會衍生出攻擊、傷害別人的行為。因此，爸媽應該要教導寶寶了解，人類會有哪些情緒產生，並且知道怎麼表達以及處理這些情緒。

一、如何教導孩子了解情緒

1、教導感受詞彙

教導孩子簡單的感受語言，學齡前的兒童應該教導基本的感受話語，像是快樂、悲傷、害怕，大一點的孩子就可以教他複雜的感受，像是沮喪、失望、緊張。

李主任曾經接診過一個8歲的男孩，因為老是擠眉弄眼，男孩被家長認為是小兒多動症，於是帶著他看遍了大小醫院，吃了一年多的小兒過動症藥物。直到李主任接診後，男孩才被確診為過敏性鼻炎，擠眉弄眼都是因為鼻子癢造成的。

家長要注意千萬別貼標籤、誤診。真的生理原因為主要因素的過動症與只是具有一些過動行為，只要家長細心，是能夠辨識出來。真的過動症任何情境下都過動。有的孩子寫作業不專心，玩遊戲，或拼樂高能專注半小時甚至一兩個小時，這就不是過動症。有的孩子在家裡淘個不停，在陌生環境很乖覺，這也不是過動症。 
曾經有一個九歲的男孩被媽媽帶來求診，是學校老師建議去醫院查查是否過動兒。據老師反映，課堂上走神，玩鉛筆盒等小動作不斷，他是剛轉入這所寄宿學校不到三個月，生活老師也反映，在宿舍裡不能安靜待著，有時拿同學的毛巾等主動挑事，跟同學處得不好，在我們坐下來的前二十分鐘，這個男孩一直比較僵硬地以同一姿勢坐在椅子上，但他的手在不停地搓椅子墊，擦把手，腳在蹭或輕踢椅子腿兒，確實一刻沒閑著，二十分鐘後熟悉了，這個孩子特別愛說，也特別能說，語言邏輯性和用詞的精煉雖不夠好，但他特別想表達，說到高興處，站起來在屋子裡一邊走一邊東摸摸，西碰碰。

孩子的健康一直是家長最關心的話題，一邊是孩子活潑好動的天性，一邊是需要改善的“過動症”， 孩子的好動與醫學上的“過動症”有著本質差別，家長無需太焦慮，正確看待處理，讓孩子健康成長。日常生活中家長如何進行把握？

有的孩子和正常兒童不一樣，或性情暴躁，或性格孤僻、翹課、過動、注意力不集中，甚至出現精神分裂症等反常心理和行為，那麼該怎樣教育過動兒呢？ 
1、堅持執行始終如一的規章和紀律。 
2、保持自己的聲音平靜緩慢。過動症孩子做了錯事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
3、預料到孩子可能會出麻煩，並做好準備；在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。 
4、對任何積極的行為給予承認，作出反應，哪怕是很小的行為；如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。 
5、避免經常使用表示否定態度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。

 
6、把adhd過動兒孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。” 
7、給孩子制定一個非常清楚的作息表。規定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間後，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。 
8、當你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重複你的要求。 
9、爭取在房間內為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮豔強烈的色調裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的牆下，使它遠離干擾，這有利於孩子的注意力集中。 
10、一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子裡。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關上收音機或電視。多重的刺激會使他不能精神專注。 
11、給孩子一定的責任，這在成長過程中是至關重要的。交給他的任務應該是他力所能及的。他一旦完成了任務，即使完成得不理想，也要給予承認和表揚。 
12、每次只允許一個朋友來家玩。你應該負責監管他們的活動。 
13、切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學乖的。 
14、同孩子的老師一起交流對孩子有益的教育方式。 
注意力不足過動症對並不是孩子的意願，其實他們也是無辜的，不管是家長還是孩子應該給他們多一點關愛。

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