過動兒/特殊兒交流區

美國游泳好手菲爾普斯在里約奧運拿下5金1銀，生涯累積23金3銀2銅，共計28面奧運獎牌。如此表現，不僅前無古人，也讓絕大多數的國家瞠乎其後。然而，在菲爾普斯身上，除了傲人的成績以外，更為重要的是，還能看到「體育」如何讓一個人變的更好，並為國家，乃至於全人類做出貢獻。

菲爾普斯從小患有「專注力失調及過度活躍症(ADHD)」，簡單來說，就是個過動兒。與其他過動兒一樣，這對他的學校生活，造成了一定的「負面影響」。「不能好好坐著、不能保持安靜、不能專心」，是他小時候經常從老師那得到的評語。

其次，菲爾普斯身高193公分，雙臂伸展卻達到201公分，但腿長又只有81公分。另外，他還擁有超過30公分長的大腳板。這樣異於常人的身材，應該是既不方便買衣服，也不容易買鞋子。

但，他這樣難以稱上「秀外慧中」的條件，剛好非常適合游泳。他的母親發現游泳可以讓他專注，而且他那「怪異」的身體比例，在水中活動卻可以像魚一般的矯健。

試想，如果菲爾普斯成長於一個沒有游泳設施，無法學習游泳的環境，或是他的母親堅持要他「好好念書」，那麼今天的他又會是如何? 他極可能成為一個平凡無奇的人，而人類歷史上的許多紀錄，也無法向前推進。他山之石，可以攻錯。在台灣，「體育」雖名列「五育」之中，但實際上，經常被視為可有可無。「體育課」被拿來考試，拿來上數學或英文，是許多人求學過程中見怪不怪的場景。至於從事「體育」，對不少人而言，那是「四肢發達，頭腦簡單」的人在做的事情，遠遠比不上「當醫生」或「當律師」。

然而，菲爾普斯的故事告訴我們，社會存在一定比例的人，他們最適合做的事，不是算數學，或是說英文，而是某些「體育」項目。只要放對地方，他們不僅可以成就自我，還能為社會做出貢獻，而這不正是國家所能為國民做到最好的規劃嗎? 因此，「體育」應該獲得國家的重視，成為投資的項目，不見得是為了「出國比賽得金牌」，而是要讓每一個國民都有機會成為一個更好，更有用的人。

文章來源:http://m.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160814/928589/